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第187章 急中生智（第2页）

因而，校长就是正科级干部。

副科长，就是副科级干部。

而中层的正职，基本上都是正股级干部。

中层的副职，则是副股级干部。

毕竟，县高中的县教育局的重要下辖单位。

按理说，教育局局长才是正科，县高中的校长，应该和教育局其它下辖部门、或者是单位的一把手一样，是正股级干部才对。

但，因为县高中基本上是全县的最高学府，学生数量还很多，因而高中的校长基本上都是高配。

当然了，并不是所有的高中，都是这种情况。

毕竟，很多高中的升学率、社会影响……并不是多高。

尤其是，一座县城内，有好几家高中的县。

以及，县域内，有名牌私立高中的县。

很自然的，高中校长的具体级别，还和高中的教学质量、社会影响等正相关。

比如，一些教学质量、社会影响一般的高中，校长不仅不是正科，相反却是副科。

校长的级别都是副科了，副校长的身份，自然就是正股。

而中层正职，其实是副股级干部。

至于中层副职，其实根本就没有级别。

甚至，学校教学质量再差一点，社会影响再小一点，校长本尊才是个正股！

而副校长，则是副股级。

下面的中层正职，尤其是副职，自然没有任何级别。

非要说有的话，也不过是个办事员。

但，一些名牌县高中，尤其是省规范化高中、示范性高中之类的，因为教学质量太高，社会影响太大……校长甚至是副处级干部！

这种情况下，理论上来说，这种校长的身份，其实相当于副县！

反观教育局局长，身份要低一级，是正科。

而副校长，身份就是正科级干部。

中层正职干部，则是副科。

而中层副职，则是正股！

如果县高中的校长是副处的话，校长不一定是早年做过教师，后来专职做干部的这一类。

毕竟，县城副处虽然位置并不少，但也和多不沾边。

而组织为了解决一些人的身份待遇问题，其他部门却一个萝卜一个坑，不是很好安排，于是或许会安排他们去县高中担任校长。

比如，政协的副职，就可能会过去兼任校长。

这种情况下，校长还属于公务员编制，待遇还得到了落实。

而那些正经校长，也就是由老师慢慢晋级的，却依旧属于事业编。

虽然，他们号称能享受和公务员类似的待遇和晋升机会，但区别却很大。

别的不说，他们基本上没有机会晋升为正处，尤其是担任校长，更甚至是担任县老大。

在王宇飞看来，段局要是竞争正科级局长失败的话，大概率能接受，去县一中做正科级、甚至是副处级干部。

明升暗降！

就在王宇飞想到这，并且很佩服自己的机智时，栾珊珊刚想点头，但接着却苦笑着摇摇头。

下一刻，她甚至回过头，面色复杂的看着王宇飞。

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