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第161章 获取游戏资格的方式求月票（第4页）

“1号执政官，你对巨莽族和夜魔族的印象如何？”

星网在这时看向一号执政官。

面对询问，1号执政官心中已经有了答案：

“所以招募巨莽族和夜魔族是为了提高玩家军团的近战类职业的比例，补缺短板，让玩家军团的发展得以健康发展，而不是过于偏科？”

“你的想法就是我的答案，所以我会说这是定向族群随机发放，而不是完全随机，但我还是那句话，高维生命的想法我无法分析，这只能是猜测，无法作为明确答案。”

语罢，星网继续道：

“你们可还有其他方案？”

待3号执政官坐下，月蚀族的8号执政官站起身：

“星网，如果真相如你所言，那么一切手段都将毫无意义，最靠谱的方案只有一个，那就是号召全族进入怪物世界获取玩家资格，通过提高参与抽签人数，提高资格获取的概率。”

星网听完讲述后点头：

“8号执政官，你提供的方案确实是常规最有效的获取资格方案，但这个方案根本不需要进行任何安排，根据月蚀星网上的数据分析，全族成员都会参与这次资格抽签，我们不需要进行任何宣传和动员……提供方案前最好看一眼我给你的信息数据，你是执政官。”

语罢，星网特地点了8号执政官一句。

这让8号执政官老脸一红，意识到自己讲述了无关紧要的废话，说了“抱歉”

后果断坐下。

月蚀族的管理层都是星网任命，且存在末位淘汰机制。

每个年满6岁，进入学习阶段的幼儿都会被星网关注。

这个时期的幼儿处在懵懂时期，星网就已经开启第一轮的观察与筛选。

智能传感器遍布学校、社区，帮助星网捕捉着孩子日常的一举一动，从课堂上的专注度、提问的深度，到游戏时展现的策略思维，乃至与其他孩童接触时的协作能力。

例如，月蚀族孩童中非常流行的团队星盘游戏。

星网会特别关注那些能快速构思复杂结构，并能指挥小伙伴分工协作的孩子，这些早期表现被量化为数据指标，进入星网数据库的评估系统，那些在逻辑思维、创造力、领导力等维度上数据突出的孩子，会被星网标记为潜在苗子。

随着孩子成长，评估体系会趋向于多元。

学术成绩不是核心指标，星网更注重综合素质发展，星网创造的学习系统会记录每个学生对不同学科知识的吸收速度，以及是否能将知识应用于实践。

比如在科学实验课上，能提出独特实验思路并成功验证的学生，会在星网的“潜力清单”

上加分。

这一时期，社会实践活动也是重要的观察窗口，星网会分析孩子在社区服务、志愿者活动中的表现，评估他们的社会责任感和沟通协调能力，那些善于倾听他人意见，能够有效组织活动妥善解决矛盾的孩子，更符合星网对未来管理层的基础要求。

能够达到2级标准的都是月蚀族的佼佼者。

但仅是如此还不够，第三轮筛选会将这一批被关注群体中的大部分淘汰。

除了个人能力，星网深知管理层的性格与价值观对世界运行的深远影响。

因此心理评估会贯穿这一批被选中者的成长全程，通过心理分析算法，星网能够精准洞察选中者内心的性格特质和潜在的价值观倾向。

对于那些在面对困难时展现出坚韧不拔毅力，在诱惑面前保持清醒自律的选中者，星网会给予高度关注。

而那些具有强烈利他主义价值观，渴望为月蚀族未来贡献力量的孩子，更是被视为未来管理层的理想人选。

星网明白，只有具备正确价值观的领导者才能带领月蚀族融入地球联盟，构建它想要的种族大联盟。

在这之后，还有一轮终极考验。

星网会为那些经过层层筛选留存下来的佼佼者，安排一系列高难度的管理模拟考验。

模拟场景涵盖了政治、经济、战争等各个领域的困境。

比如模拟一场突发的地球能源危机中，要求参与者以月蚀族领导层的身份制定能源调配方案，协调地球联盟各族进行合作。

这个过程中，星网会密切观察他们应对压力时的表现，以及在复杂局势下的全局把控能力。

只有那些在模拟考验中脱颖而出，展现出卓越领导才能与危机处理能力的孩子，才会最终被星网选定为未来世界的管理层储备力量，肩负起引领月蚀族与地球联盟的重任。

而其中最优秀的18名，会在现任管理层能力无法达到星网要求时，顶替接任月蚀族执政官的位置。

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