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第360章 县试考完（第2页）

对！元盛一定是瞎写的！

三场考试，元盛全部一两个时辰交卷，他得多强啊。

元盛出来后，便等孙高阳等人。

他拿了一本从秦州买的游记读了起来，里面有介绍秦州的一些山川地貌和风土人情。

上面介绍，秦州有些地区多山谷和盆地，植被稀疏，土壤颜色异常。

元盛心想，难道是煤矿区？

他现在资产颇丰，等获得县试案首后，又有李密党撑腰，买入这些别人眼中发的劣质资产，完全没问题。

派谁去呢？

大姐夫？

此次豫州之行，元盛已经看出，大姐夫虽是农夫出身，但是胸怀百姓，颇有些志向，给他安排些保镖，帮自己去外地做事，问题应该不大。

元盛等到晌午，孙高阳，王尚春，孙毅，吴风华四人竟无一人出来。

一直到后半晌，孙毅才从考场走出来。

他一见到元盛就说:“元盛，经义最后一道题，你答得怎么样？”

经义最后一道题是《大学》的“格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。”从这句话出发，谈个人修养与社会治理的相互关系。

元盛首先解释了格物致知和诚意正心的含义，格物致知强调通过对事物本质的深入探究来获得真相，而诚心正义则要求在真知的基础上，端正自己的思想和态度，以真诚的姿态来指导自己的行为。

二者相辅相成，只有通过深入探究事物的本质，才能获得真正的知识和智慧，而有了真相之后，才能更好的端正自己的思想和态度，从而在言行举止上做到真诚不欺，达到内心的平和与宁静。

元盛由此引入《中庸》“中和”思想。

在个人修养中，实现“中和”的境界需要格物致知和诚意正心进出上，进一步提高自己的道德修养和智慧水平，做到内心的平和宁静，不被外界纷扰所动摇。

而在社会治理中，实现“中和”的境界需要领导在处理事务时，充分考虑各方面的利益，做到公平公正，兼顾各方，实现社会的和谐与平衡。

孙毅听完元盛的答题思路，懊恼道：“我怎么没想到将之与“中和”思想结合答题，元盛你将《中庸》的中和思想引入其中，答得太精彩。”

两人正说着，孙高阳，王尚春，吴风华也出来了。

几人出来之后，第一件开始对答案。

尤其最后一道经义题，看着简单，但是想要答精彩，拿高分就难了。

孙毅便将元盛的答题思路与大家说了。

孙高阳欣慰地拍了拍元盛的肩膀，小舅子前面两场考试都答得很优秀，经义又考得这么好，案首应该是板上钉钉了。

心里这么想，但是孙高阳并没说出口，元盛已经站在了书院的风口浪尖，一切等县试成绩揭晓再说。

王尚春和吴风华听完元盛的答案，也十分钦佩，现在哪条狗再来他面前狂吠，元盛的成绩是抄来的，他们一定一口唾沫唾死他们！

无凭无据，空口白牙，分明是嫉妒英才。

县试成绩十日后出，元盛和四位朋友碰头后，便坐上马车回到家中。

元来福激动地迎上来，“儿子，你考得怎么样啊？考题难不？”

元盛点了点头，“爹，考得不错，县试必过。”

元来福原地转了个圈，“儿子，给爹长脸了，那你好好读书，用心准备两月后的府试吧。”

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