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第9部分（第2页）

对日本人来说，他们是不管这种突发的状况的，他们只看重自己公司与客户之间究竟有多远，至于中间的各种意外情况，当事人应理所当然地克服。因为他们认为，自己是缴了税才修成公路的，所以本公司有权利用自己的汽车在公路上自由行驶，也就是说，他们认为公路不应该给自己的业务带来任何麻烦，只应该为自己提供方便。因此，如果道路真的堵塞，你一定要有凭有据地向公司说明实情，以便得到公司的理解。否则，即使增加了一个人手，仍然不能按时完成任务并给公司造成损失，这样你就必须负起责任。

如果自己被科长委派去运送货物，本来平时来回只需两个小时左右的时间，但你最近却花了更多的时间，这肯定会被科长发觉。这时，如果科长不相信是由于道路引起的时间耽搁，你绝不能气愤地叫他一起去亲自看看，只能尽量解释，不过，最好的办法还是自己尽量寻找另外的道路以防止道路堵塞给公司带来的损失。这就是我们通常说的“在工作中培养观察能力”。

这样，人在三十多岁时，就可以由各式种样的工作来培养自己的观察能力。而到了四十多岁时，自己在公司的工作就会比较稳定，工作的目的和性质也会更明确。

2。搏击职场

三十多岁这一段时期可以说是一个人自立门户或升职的最好时机，但是，如果自立门户或升职的理由仅仅是由于自己觉得现在的工作没有乐趣，那么这不能说是一个机会，而是一个危机。如果连普通的工作都做不好便想要自立门户，那么这样的人也是不太可能取得成功的。

为什么三十岁这段时期被称为“最后的机会”？

38这个数字应怎么来解释呢？

对于这个问题各位是怎么去解释的呢？

“先分成八等分，再取其中的三等分”。

的确是这样。不过，还有你其它的思考方法吗？……这时，也许你只是能沉默不语，找不到其它的思考方法。

但是，我们也可以从另外的角度来分析这个数字：18＋18＋18

也就是说，把三个18相加便为38。这种方法与“先分成八等分，再取其中的三等分”的方法有所不同，它的分别是从不同的角度来分析同一个问题。

下面我们再把这两种方法引申一下。“先分成八等分，再取其中的三等分”这种方法可以表示为：1÷8×3

换句话说，就是把一个圆分为八等分，再取其中的三等分。但是，18＋18＋18=38就可以看成是有三个圆，把每个圆都分成八等分，再分别从每个圆中取出一等分，这样也可以得到38。

有的学生的学习成绩很好，有的却不好，这主要是看他们能不能从多个角度来考虑问题。比如，如果不能用1÷8×3=38这个角度来解决问题，他就应当从另一角度来解决问题，比如用18＋18＋18=38这一个方式。这些都是最基本的知识，一个学生成绩的好坏主要取决于他们对基础知识是否掌握得扎实。

同样道理，三十多岁的人也应当对相应的基础知识掌握牢固。一个处于三十岁这一年龄阶段的人应当掌握很多知识，具有相应的能力。比如，除了体力和干劲之外，他还必须应用在学生时代学习到的基础知识和思考能力，并对自己工作要有一定的认识，要善于处理与上司、前辈、同事之间的人际关系，要对自己的公司有一定的认识和了解。如果结婚、生子后还要有很强的责任感。总之，处于三十多岁这个年龄层的人应具备各方面相应的能力。

正是因为这个年龄层的人具有这些特点和条件，所以处于这一年龄阶段的人可以说是人生中转职或创业最后的机会。因为一般二十多岁的人大都尚未结婚，所以他们创业或转业的原因多半是因为自己心情浮躁之故或不喜欢自己的工作之类的原因。而且，他们即使失败了也没什么大不了的。

但是，三十多岁的人创业或转职的原因多半是因为自己想超过周围的人或由于养家糊口的责任感之类的原因，这时如果他们失败了，后果就相当严重。

我们先来看一下一个人究竟应该怎样在社会中生活下去。恐怕每个人都期待自己能在一个更新的天地里充分地发挥自己的能力。

能够满足这种期望的创业、转职恐怕是最为理想不过的办法了，但我在三十多岁时却没有碰上这样的好运气，可以说笔者的例子是个失败的范例。不过，那时我的工作还做得不错，在开拓新的环境时也取得了别人的认可。

我的三十岁这一时期可以说是对二十多岁这一时期的延缓。那时我总是希望能换工作，因为我并不怎么喜欢我当时的工作。

其实理由很简单，因为我觉得我的工作不适合我。但是，当时又没找到更适合我的工作。虽然当时也有同行的其他公司高薪聘请我，但我还是一一谢绝了。因为他们的公司也是处理些电视播放业务，与我当时的工作内容并没什么两样。

我当时既不怎么喜欢自己的工作而又不得不接受它，所以感到相当矛盾。本来我的祖先一直生活在隅田川河边，我也是在那里出生、长大的。但在二次大战中，我的父辈们死于战争中，所以后来我很想找一个安静之处多读书，并充实自己这短暂的一生，于是我一个人背井离乡，离开了东京的商业街，一个人独自到津轻旧制高中念书。后来战争又结束了。

在高中毕业后，我到仙台去求学。记得在战前，我读了一本作为人生指南的著作《三太郎日记》，本书的作者阿部次郎先生就在仙台生活。正因为仰慕他的学识，我才到了仙台并致力学习美术史、西方戏曲史及电影史、芭蕾史、舞蹈理论，以及培养自己思考问题的能力。

但是，在这其间我也不知为何竟然接受了有关电视播送的考?

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